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    时间:2022-09-26

    平时在寻找幼儿园中班教案过程中,可能会需要到中班体育游戏和树叶玩游戏教案反思,希望能让您节省时间起到了帮助的作用。

    1、中班体育游戏和树叶玩游戏礁思

      活动目标:

      1、通过观察、练习掌握双脚跳、投掷等动作的要领。

      2、在参与各种玩树叶的游戏中发展幼儿跳跃能力、投掷能力、及身体协调能力。

      3、体验自由创造、想象多样玩树叶的乐趣,并能用语言完整表述各自创造的玩法。

      4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

      5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

      活动重点难点:

      活动重点:

      在和树叶玩游戏的过程中锻炼幼儿的跳跃能力、投掷能力及身体协调能力。

      活动难点:

      能胆的用完整、清晰的语句表述自己创造的树叶玩法。

      活动准备:

      幼儿园地面的落叶,幼儿已有的种植经验。

      活动过程:

      一、尝试玩树叶的多种方法,激发幼儿创造力。

      老师:看到这么多漂亮的、金黄的树叶,你想怎么玩?

      幼儿:可以这样玩。幼儿自主地玩着树叶。

      幼儿创造的玩法有:

      1、幼儿:双脚跳起来抛树叶:下雪了,结婚撒花了,生日快乐等游戏!(玩抛树叶的游戏)

      教师:下雪的时候雪可是从天上落下来的,所以一定要把树叶抛得高高的哟。

      撒礼花的时候有的人个子也很高,一定要跳起来把树叶再抛出去哟。<礁来.自:快思礁网>我们来比赛一下,看谁抛得高吧。

      (幼儿听完我的话赶紧跳起来高高跳起来抛,在鼓励中幼儿双脚跳起来同时抛树叶,发展幼儿的跳跃能力。)

      2、幼儿:树叶变成飞机,孩子们把飞机使劲扔出去然后追着飞机跑。(玩开飞机的游戏)

      教师:飞机飞起来了,看谁的飞机飞得最远。

      他的飞机飞得好远,他是怎么做的呢?

      飞机飞回来的时候一定要注意不要撞机哟,撞机可是很危险的事情哟。

      (教师示范或者引导幼儿观察投掷的规范动作,引导幼儿用正确的方法投掷小“飞机”。发展幼儿投掷能力,同时发展幼儿动作的协调性和灵敏性)

      3、幼儿:一片两片三片、、、、、、(玩数树叶的游戏)

      教师:这么多的树叶,你数清楚了吗,你是怎么数的?

      (引导幼儿按群计数。)

      小结:兴趣是最好的老师,孩子们在自由的环境中创造力无限的爆发,真不错!

      二、分享交流玩法,发展幼儿语言表达能力。

      1、教师提问:谁愿意把你的玩法分享一下!注意要把话说得清楚,让别人能听懂哟。

      幼儿:我把树叶抛起来,玩下雪的游戏。

      幼儿:我把树叶当成飞机,和它一起飞起来。

      幼儿:我在玩数树叶的游戏。

      幼儿:我把树叶当成床,可以躺在上面休息。(家争相表述。)

      (教师着重引导幼儿把自己的想法表达清楚,指导幼儿用合适的词语表述。)

      2、师:刚刚小朋友们分享的方法,你有玩过吗?试一试。

      除了刚才的这些玩法,还可以怎么玩?我们再玩一次吧。

      幼儿:他们又一次开心的玩了起来。

      小结:“倘若你有一种玩法,我也有一种玩法,彼此交流,那么,我们每个人就有两种玩法了。”孩子们通过集体分享交流之后,都尝试着玩没有玩过的方法,还碰撞出更多的玩法呢:有的小朋友把树叶当成伞来遮阳,有的把树叶当成食物“吃”起来、、、、、、

      三、观察发现落叶的用处。

      1、这时,孩子们又发现工人叔叔在操场一旁烧树叶,纷纷好奇的跑过去观看,并提出疑问:为什么要烧树叶呢?

      幼儿:树叶黄了。

      幼儿:树叶掉下来了。

      幼儿:树叶太多了。(幼儿七嘴八舌的说着自己的猜想。)

      师:这么多的回答,哪一个是正确的呢?

      幼儿:我们问下工人叔叔吧。

      工人叔叔告诉我们:树叶烧成的灰也可以当做肥料,让我们种植的蔬菜长得更好。

      (幼儿发现了问题,老师作为一个引导者,引导幼儿积极的讨论问题,培养他们自己解决问题的能力。)

      2、一个幼儿说:我们把树叶捡来堆在一起让叔叔烧了变成肥料吧。

      一呼百应,小朋友们都自主的跑去把树叶捡来堆在一起,等待马叔叔有空来烧。

      小结:捡树叶的活动既满足了幼儿的好奇心,又激发了他们助人为乐的行为,同时孩子们在捡树叶的过程中练习了弯腰,侧身,向前伸等动作,发展了幼儿动作的协调性。

      四、生成问题

      老师提问:现在不是冬天,为什么树叶要黄,还要掉落呢?

      幼儿:、、、

      小结:提出这个问题,孩子们一下子不知道怎么回答,于是我鼓励孩子们他们带着问题去寻找答案,这个活动留作下一次的生成内容。

      五、活动结束

      幼儿:老师,我的手脏了。

      幼儿:老师xxx的脸都是脏兮兮的,哈哈哈、、、、、、

      师:那我们给堆成堆的落叶再见,回去洗手吧。

      小结:捡完树叶后,孩子们都成了“脏小孩”,在嘻嘻哈哈的笑声中走向盥洗室,我们的活动也自然的告一段落。

      活动思:

      此次“好玩的树叶”活动的开展纯属意外,是幼儿的兴趣促使孩子们自主展开的一个生成活动。通过此次教育活动的进行,我有以下几点思:

      1、有效的教育活动要以幼儿的兴趣需要为基础。俗话说,兴趣是最好的老师,没有兴趣就没有教育。在此次活动中,美好的落叶环境激发了孩子的兴趣,使他们产生了想玩的愿望,这是本次活动成功的主要原因。

      2、此次活动可以用简单、有效、好玩、整合来小结。

      简单:充分利用了幼儿园的落叶资源以及幼儿已有的种植经验。没有花费时间来准备教学具。

      有效:孩子们在活动中锻炼了跳跃能力,跑的能力,身体协调能力,创造能力,语言表达能力,还知道了树叶可以再生做成肥料。

      好玩:从孩子们从头到尾的笑脸、笑声中我也体验到了他们带我玩树叶的乐趣。

      整合:运动智能、运动能力的提高,以及语言表达能力的丰富,都在此次活动中有所体现。

      3、老师要发挥支持者、合作者和引导者的作用。当孩子们自发的玩起树叶时,老师没有硬性的要求他们停止,而是“放任”他们并和他们一起玩耍,老师是一位支持者、合作者;当孩子们玩游戏时,教师适时的引导让孩子在游戏情景中锻炼了动作、发展了语言和想象力,充分发挥了教师引导者的作用。

      4、此次活动让我懂得,教育无处不在,今后我会敏感地抓住教育契机,在自然的情景中进行润物无声的教育,促进孩子的主动积极地发展。

    2、中班健康礁礁中班体育游戏--夺球

      活动目标

      1、通过游戏,锻炼应力及身体动作的敏捷性。

      2、培养游戏中的规则意识。

      环境创设皮球同三分之二幼儿人数。

      活动过程

      一、开始部分

      传球游戏:幼儿分成两队,分别从上和下传球。

      二、基本部分

      1、三分之二的幼儿拿取皮球,然后提出要求:

      有球的孩子要保护好自己的球,没有皮球的孩子可以动脑筋把别人的球夺过来,每个人只能拿一个皮球。夺球的过程中,要多动脑筋,不能推拉别人或者硬抢。

      2、教师和无球幼儿一起来进行夺球游戏,教师可以先夺球,然后转换角色保护自己的球。

      3、鼓励幼儿积极参与游戏。

      三、放松部分:

      两人一组拍皮球,整理,回教室。

    3、中班亲子游戏礁树叶宝宝

      幼教网整理了关于幼儿园中班亲子游戏礁:树叶宝宝,希望对幼儿学习有所助,仅供参考。

      游戏功能:

      1、体验和家长一起组树妈妈的快乐情感。

      2、学习剪树叶的基本外形。

      游戏材料:

      绿色彩纸若干;剪刀;双面胶等游戏过程:

      1、家长首先出示缺了树叶宝宝的树。

      2、示范剪对称的剪出树叶的基本外形。

      3、家长带宝宝一起剪树叶装饰树。

      4、展示。

    4、小班体育风婆婆和小树叶游戏礁

      活动目标:

      1、乐意参与游戏,并遵守游戏规则。

      2、初步学习在奔跑时用眼睛观察前方,避免碰撞,注意安全。

      3、能听信号练习走、跑交替。

      4、发展身体协调性。

      5、增强合作精神,提高竞争意识。

      活动准备:

      1、活动前观察秋天起风时落叶飞舞、飘动的景象。

      2、风婆婆头饰一个。

      活动过程:

      一、准备部分:

      1、一起念儿歌《片片飞来象蝴蝶》,边做相应动作。

      2、小朋友看到风来了,小树叶会怎样?

      教师发出信号,幼儿根据信号做相应的动作:站立、跑、走、蹲下。

      二、游戏过程:师幼一起玩游戏“风婆婆和小树叶”。

      1、教师交代游戏玩法和注意事项:教师来做“风婆婆”,幼儿来做“小树叶”,“小树叶”听“风婆婆”的指令做相应的动作。幼儿在玩游戏时,要眼睛看前方,避免碰撞;嘴巴不张开,以免咳嗽等。

      2、师幼共同玩游戏3~4遍。教师可根据幼儿的运动能力调整走、跑的时间同时提醒幼儿按教师发出的信号行动。

      3、表扬与家一起玩游戏时没有碰撞到别人的幼儿。

      活动延伸:

      组织幼儿捡树叶后,让幼儿手持树叶玩此游戏,提高幼儿的游戏兴趣。

    5、中班体育礁礁纸盘游戏

      幼教网整理了关于幼儿园中班体育活动礁:纸盘游戏,希望对幼儿学习有所助,仅供参考。

      设计意图

      玩具是幼儿最好的伙伴。然而现在市场上的儿童玩具不仅价格昂贵得幼儿园无法承受,而且其中有些根本不利于幼儿拼拆或加工,自然也就谈不上对促进幼儿智力的发展,如何解决这一矛盾呢?我们在收集和利用废旧物的过程中,发现废旧物来源广泛、品种繁多、利于收集、利于玩耍,由于其可操作性强等特点,现已广泛为幼儿园当做游戏材料采用。在游戏中深受幼儿喜爱,本设计旨在以幼儿的操作、游戏为基础,引导幼儿在基本部分中,充分发掘纸盘的利用价值,发挥其想像力、创造力,尝试多种玩法,以期更加丰富幼儿的这一类游戏活动。

      活动目的

      1.培养幼儿对玩自制运动器械的兴趣和尝试精神。

      2.学习双脚立定跳远,双脚向前行进跳等动作。

      3.培养幼儿友好合作的优良品质。

      活动准备

      1.自制的与幼儿人数相等的纸盘。

      2.活动前检查场地上是否安全,幼儿的衣着、鞋是否合适。

      活动过程

      一、开始部分

      1.我们手里都拿着什么?(纸盘)这可不是一块普通的纸盘,是一块神奇的魔盘,它是我们锻炼身体的好朋友。

      2.我们用纸盘来锻炼身体,做纸盘操。

      二、基本部分

      1.个人玩纸盘。

      (1)你们能想出玩纸盘的各种方法吗?比比看谁的办法最多,本领最。

      (2)分散自由玩纸盘,如投纸盘,头顶纸盘练平衡,滚纸盘、双脚立定跳过纸盘等,重点指导幼儿双脚立定跳过纸盘。

      (3)请个别幼儿示范纸盘的各种玩法,并带领全体幼儿练习。

      2.合作玩纸盘。

      (1)两人合作可以怎么玩纸盘?

      (2)多人合作玩纸盘,重点指导幼儿双脚向前行进跳等动作。

      3.游戏:夺红旗比赛。

      (1)小朋友,下面我们要进行夺红旗比赛,你们想参加吗?

      (2)教师讲解比赛方法和规则。

      分成四队站好,各队第一个幼儿双脚向前行进跳过纸盘,从右边返回拍第二个幼儿的手后,第二个幼儿才能跳,第一个幼儿回到队列最后站好;依次进行,哪队最后一名幼儿先把红旗夺回来为胜者。

      (3)比赛进行3~4次。

      三、结束部分

      1.小结讲评,表扬积极动脑,有尝试精神,参加活动的幼儿。

      2.下次我们还要玩投飞盘的比赛,看谁投的最远。

    6、中班体育礁中班户外小游戏

      1、心心相印准备:哗啦圈3个玩法:幼儿跳入自己前面的呼啦圈,然后将圈从脚下到头上取出,再次放到前面跳入,再取出,以此类推直至终点,在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中,一个在左边,一个在右边,用身体的力量撑住呼啦圈,不准用手拿,跑至终点,先到者获胜。

      2、快乐水功准备:桶6个、雪碧瓶三个、舀子3个玩法:家长从起点手拎两桶水至终点,幼儿在终点用舀子将桶里的水灌入雪碧瓶中,先灌满的获胜。

      3、袋鼠运蛋准备:沙包三个个玩法:家长站在起点,幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点,把沙包交给在终点等候的幼儿,再由幼儿用膝盖夹住沙包,跳回起点,先到者获胜。

      4、运粮食准备:沙包若干、呼啦圈3个玩法:幼儿站在起点,家长在终点。幼儿从起点处将沙包放在头顶,手放在身体两侧,运至终点处交给家长,家长用脚夹跳只呼啦圈内,在规定的时间内(2分钟),圈中沙包最多的获胜。

      5、滚彩球准备:塑料彩球3个、饮料瓶12只玩法:幼儿站在起点,家长站在终点。幼儿从起点开始滚彩球,途中绕过饮料瓶障碍,至终点家长背着孩子再抱起彩球跑向起点,先到者获胜。

    7、中班健康礁礁体育游戏--小伞兵

      幼教网整理了关于幼儿园中班健康活动礁:体育游戏--小伞兵,希望对幼儿学习有所助,仅供参考。

      科学领域:

      〈1〉认识小蚂蚁

      〈2〉参观航天奇观,了解高科技产物能飞上天的原因。如:卫星为什会飞?飞机是怎样飞上天的?等等。

      生活中的渗透:

      日常生活中有意识地引导幼儿观察我们周围有什么是能飞的、有什么是不能飞的。

      环境中的渗透:

      收集各种物体飞行时的相片贴在墙上。

      家庭中的渗透:

      亲家长和孩子一起查阅书刊,寻找有那些物体是会飞的。以及它们会飞的原理。

    8、中班亲子体育游戏礁跳跃游戏

      幼教网整理了关于幼儿园中班亲子体育游戏礁:跳跃游戏,希望对幼儿学习有所助,仅供参考。

      指导语:

      1、本组游戏让幼儿练习动作的控制能力、跳跃能力以及合作能力。通过亲子跳跃游戏,发展幼儿肢体协调性。

      2、本组游戏一个或几个家庭都合适。

      游戏一:袋鼠和狗熊编者:严彩芝游戏功能:

      1、训练孩子动作的控制能力。

      2、培养亲子情感,营造和谐的家庭气氛。

      游戏材料:

      袋鼠、狗熊头饰。

      游戏过程:

      1、孩子扮演小袋鼠站在前面,妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面。

      2、家长双手搭在孩子的肩上,然后两人节奏一致地向前跳跃。

      3、演狗熊的爸爸从另一处走出,袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。

      4、狗熊绕着他们转一圈,并做一些怪相。

      5、袋鼠妈妈和小袋鼠不许笑也不许动,直到狗熊走后才可以继续向前跳。

      游戏二:袋鼠赛跑编者:严彩芝游戏功能:

      发展协调性和合作配合的能力。

      游戏过程:

      1、父子面相对,孩子的双脚踩在父亲的双脚背上,双手相拉,组成"企鹅"。

      2、妈妈发令后,从起点出发,孩子的双脚始终不得离开父亲的脚背,全程父亲要跳跃移3、途中需绕过三个障碍物,看爸爸和宝宝是否可以完成。

      游戏三:袋鼠妈妈编者:严彩芝游戏功能:锻炼幼儿手部力量和合作配合的能力。

      游戏材料:袋鼠头饰游戏过程:

      1、让袋鼠宝宝双手从前面抱紧袋鼠妈妈的脖子,双腿夹紧妈妈的腰。

      2、宝宝像小袋鼠一样紧紧的挂在妈妈胸前。

      3、妈妈抱着宝宝,双脚向前跳跃,跳至对面爸爸处,再换成爸爸做袋鼠爸爸,和宝宝跳回来。

    9、中班亲子体育游戏礁平衡游戏

      幼教网整理了关于幼儿园中班亲子体育游戏礁:平衡游戏,希望对幼儿学习有所助,仅供参考。

      指导语:

      1、本组游戏能促进幼儿平衡觉的发展。通过亲子平衡游戏,培养幼儿自信、胆、勇敢、坚毅的品质。

      2、本组游戏一个或几个家庭都合适。

      游戏一:我是小陀螺编者:严彩芝游戏功能:

      1、助孩子在快速运动时能保持肢体平衡;2、促使平衡觉的发展,体验亲子游戏的乐趣。

      游戏过程:

      1、让孩子找个空地站好,可以把手臂伸平,不要扶任何东西。也可以把手放在腿两边,原地旋转。2、2、孩子在转的时候妈妈可以说:"宝宝像个小陀螺,转、转、转……好,停下来,看看宝宝能不能站好不倒下。"3、让孩子静静地站立一会儿,直到他感觉不到晕了。

      4、用这种方法,连续做5次,并且每天坚持如此。

      5、为了引起孩子的兴趣,爸爸妈妈可以和孩子轮流做,看谁能坚持不倒下来。

      游戏二:小小杂技演员编者:严彩芝游戏功能:训练宝宝脚跟对着脚尖后退走,培养行走能力。

      游戏材料:长绳子或直线游戏过程:

      1、在地上画一条线或放一根长绳子。

      2、妈妈和宝宝一起站在绳子的一端,脚跟对着脚尖往另一端走。

      3、走到头以后,再用后脚跟抵着前脚尖往后退着走回来。走到绳子中间,学着杂技演员那样,用一只脚在绳子上立一会儿。宝宝和妈妈在绳子中间做不同的动作。

      4、根据宝宝完成情况,妈妈可以和宝宝在头上各顶一个积木走。

      游戏三:小小搬运工编者:严彩芝游戏功能:

      1、助孩子训练平衡能力;发展持物运动的能力,2、培养幼儿任务意识及坚韧、勇敢的品质。

      游戏材料:

      书或沙包游戏过程:

      1、爸爸和孩子参赛,妈妈当裁判。

      2、爸爸和孩子都把两臂伸直,每人拿一个沙包或是一本书放在头顶上,从一个房间运到另一个房间。

      3、也可以把书放在伸直的手臂上,从房间的一边运到另外一边,看看能够坚持多远不掉下来,一直运到终点的人为胜利。

      4、还可以爬着搬运,把书放在背上运到终点。

    10、中班音乐礁礁结伴玩游戏

      幼教网整理了关于幼儿园中班音乐活动礁:结伴玩游戏,希望对幼儿学习有所助,仅供参考。

      目标:

      1.冶邑分辨乐段,根据乐段的变化做相应的动作。

      2.能与同伴自由结伴,分角色进行韵律活动,感受与同伴相互配合、共同游戏的快乐。

      准备:

      选择幼儿在集体中学习过的、需要结伴进行的韵律活动。此处以《小熊和小鸟》为例。将该音乐作品配上提示语录制成音频资料,保存在u盘中。

      音乐开始前的提示语:小熊和小鸟是一对好朋友,请你也找一位好朋友,和他/她一起玩《小熊和小鸟》的游戏吧!

      玩法说明:

      幼儿两两结伴,分配好角色后在提示语的引导下随乐进行律动。一遍表演结束后,可交换角色再次表演。

      动作说明:

      Aa段:“小熊”一拍一下地做走路动作,“小鸟”蹲下做睡觉状。

      Ab、Ac段:“小鸟”边踩着小碎步边做飞翔的动作,“小熊”保持不动。

      Ba段:“小熊”和“小鸟”结伴自由舞蹈。

      Bb段:“小熊”和“小鸟”各自回家。

      指导要点:

      1.幼儿听辨乐段做动作若有一定困难,教师不要急于介入,可引导幼儿多听几遍,在乐段变化的地方适当提示幼儿注意倾听。

      2.如果幼儿在合作表演中彼此有眼神的交流、姿态上的配合,教师可适时鼓励、肯定。

    11、中班游戏礁老游戏 新玩法 

      ∠狼老狼几点钟》是小朋友们非常喜欢的传统游戏。第一次玩这个游戏时,老狼没有抓住小兔子,小兔子们又紧张又高兴;第二次玩时,老狼毫不客气地抓住了一只小白兔,小白兔吓得哭了起来。兔妈妈一看事不好,急忙冲过去,把小兔子从老狼的手中救了出来,小兔子这才破涕为笑。

      听过《小兔乖乖》的故事后,我和孩子们玩这个游戏时又增加了新的内容。当老狼说“天黑了”时,小兔子们急忙跳回自己的家,很多孩子一边蹲下一边自言自语:我们把门关得紧紧的,不让老狼进来。“老狼”灵机一动,唱起了歌:小兔子乖乖,把门开开,快点儿开开,我要进来。聪明的小兔子唱道:不开不开我不开,妈妈没回来,谁来也不开。“老狼”说:我就是你们的妈妈呀,快开门,让我进来。小兔子说:那你把尾巴伸进来,让我们看看。“老狼”把尾巴伸进门缝,小兔子急忙把门用力一关,“老狼”疼得叫了起来,急急忙忙地逃走了。小兔子一阵欢呼,欢笑着跑了出来。

      从此以后,我们在玩这个游戏时,总是变换着不同的情境,演绎着不同的故事。有时候,“老狼”来到小兔子家门口,会粗声气地说:快开门,小兔子,我是你爸爸的朋友。小兔子就回答:不开,不开,爸爸妈妈不在家,我们不能给你开门。有时候,“老狼”会扮出很温柔的样子,轻轻地敲门说:兔宝宝,快开门吧,叔叔带你们去吃麦当劳。小兔子还是很坚决地回答:不开,不开,我们不想跟你去麦当劳。每当小兔子们识破了“老狼”的诡计,“老狼”垂头丧气地走开了的时侯,孩子们总是情不自禁地发出阵阵欢呼声。你看,传统的游戏也可以焕发新的光彩呀!

    12、中班游戏礁教宝宝玩从前的野蛮游戏

      现在的宝宝玩得都挺斯文,玩具是带有科技含量的,游戏是专家推荐的益智游戏。看着几个斯文小孩在一起玩的时候,我们是否会想起从前自己玩的哪些游戏呢?

      玩水、猜动作、打弹珠这是我们小时最爱玩的几种游戏,不过得说一下的是,这些游戏当年并不为父母所接受,甚至被他们当作野蛮游削令禁止。但是,当时我们很少能抵抗得住这些游戏的诱惑,回忆当年爬在泥地上打弹珠、在荒场上打水仗的情形,还是津津有味。

      教宝宝也玩我们以前玩的游戏?许多父母可能想都不想便予以否决。

      可是,我们把老游戏稍微改进一下,把它变得更文明些呢?许多父母又会想:这些游戏对孩子又没有助,还不如玩拼板呢?

      这下父母们还是显露出自己的目的了吧!告诉家,不要小看我们小时玩的野蛮游戏,它不仅能锻炼孩子的身体,还能培养他们的想象力和创造力。何况,这些游戏都是我们打小最拿手的,和孩子一起游戏,会唤起我们的童心,增进亲子关系。

      玩水

      游戏说明:玩水是孩子最喜欢的游戏之一。在水中投入任何可以放入水中的物品,通过玩水,孩子可以获得有关小、多少、沉浮等科学经验,又能培养孩子的想象力、创造力。

      几种玩法:

      1、用手拍打水面,啪啪溅起的水花会让孩子得到一种快乐的体验。

      2、两手交握,把水贮存在手中,噗地用力一挤,就成了一把手指头水啦。

      3、把旧的洗澡海绵用油性笔画上脸的样子,用力挤压就可以变出各种各样奇怪的表情,保证会让孩子哈哈笑。

      4、在塑料袋上戳几个小洞,装满水后,往高处一挂就变成好玩的莲蓬了。5、洗澡的时候,可以在浴缸里放些盛水的容器,让孩子自己发挥玩舀水或倒水的游戏。

      注意事项:水温不能太低,提醒孩子不能喝水,不要把水搞到鼻子里,在保证安全的情况下,让孩子胆、开心地玩。

      猜动作

      游戏说明:这个游戏属于角色游戏,孩子能在游戏中学会分配角色,扮演不同角色,并锻炼了口语表达的能力。

      游戏过程:

      1、爸爸妈妈和孩子玩石头、剪子、布,定出一人当盆。

      2、当盆的人把手心向上伸出来,其它人把食指伸向盆的手心,由盆发出预备口令并念:青豆、黄豆、嘎叭儿一溜,青沙黄沙,把一抓!说出抓字,谁的食指被抓住,谁就要表演动作。

      3、表演动作的人做各种动作,其他人则猜他表演的动作,例如老虎跑过去了,推车的人走过去了谁猜中了谁就当盆,游戏继续玩下去。

      注意事项:表演的动作可根据所学的儿歌故事,来扮演角色。

      棒冰棍

      游戏说明:小棍小棒在孩子手中是最好的玩具,我们把吃过的棒冰棍收集起来,所玩的游戏,既可锻炼手指肌肉,又可培养建构能力。

      几种玩法:把吃过的棒冰棍洗干净后收集起来。

      1、把小棍放在凳子上,露出一截,用力打击,小棍就飞出去,谁的小棍飞得远,谁就算赢了。

      2、收集一把小棍,竖着拿,手松开后,小棍自由散落。每个人都可以从中取一个小棍去挑起其它小棍,要求不能碰动其它小棍,谁挑起的多谁就赢了。这个玩法有点像玩九彩棒。

      3、把小棍涂上颜色,像拼七巧板似的,让孩子拼出各种美丽的图形。

      注意事项:

      棒冰棍要洗干净,在玩的过程中,不要拿着小棍子跑来跑去,避免受伤。

      降落伞

      游戏说明:这个游戏可以锻炼孩子抛接物体的技能,并让孩子学习自己制作玩具。

      游戏过程:

      1、让孩子自己动手,在一块手绢的四个角上拴上四根等长的线,然后把这四根等长的线绑在小石头上。

      2、让孩子举起手中的降落伞,把它往下放,降落伞在空中张开,慢慢落下来,孩子再用手接住。

      3、让孩子调节四根线的长度,看看降落伞在降落的时候会有什么变化?

      注意事项:制作降落伞的材料还可以用塑料袋,但要注意,玩的时候要注意安全,不要碰到头。

      打弹珠

      游戏说明:这个游戏让孩子学会瞄准,锻炼了手部动作。在游戏过程中,孩子还学会了选择,培养了观察力。

      游戏过程:

      以前的孩子是在一块平地上,挖几个小洞,将玻璃弹珠排成一行,手持一个玻璃弹珠瞄准其中的一个,用拇指将玻璃弹珠弹出,尽量击中另一个,最终将它打入小洞中。谁的弹珠进洞多,谁就胜了。现在的孩子经常看到人打台球或打保龄球,其实也可以用玻璃弹珠来玩这类游戏。

      1、把小凳子的两个脚当门,在门前放一排玻璃弹珠。

      2、用一个弹珠去打门前的弹珠,爸爸妈妈可以和孩子比赛,谁把弹珠打进了门,谁就赢了。

      注意事项:不要把玻璃弹珠放入口中,提醒孩子找容易击中的珠子。

      在我们这些人的童年时代,我们玩粘知了、打弹弓、打水漂、打雪仗、扇洋画、抓石子等等有趣的游戏,而现在的孩子,电子游戏机、电脑、电动玩具各种各样的玩具应有尽有。但是,现在的孩子也似乎缺少了从前的一份协作,缺少了人与人的真情交流。引导孩子们玩玩老游戏,玩出新花样,就看您和他的合作了!

    13、中班亲子游戏礁让孩子边玩边学的7个亲子游戏

      幼教网整理了关于幼儿园中班亲子游戏礁:让孩子边玩边学的7个亲子游戏,希望对幼儿学习有所助,仅供参考。

      亲子游戏1 角色扮演

      这是所有孩子都喜欢的游戏,是孩子初期教育中很重要的一环。孩子可以扮演美丽、善良单纯的灰姑娘、白雪公主、美人鱼、睡美人,等等,这让孩子可以培养善良有爱的性情。如果是孩子,则可以选择一些职业化的社会角色,如消防员、医生、经常等等,从而了解职业的基本常识,增加对社会的认识。

      点评:角色扮演最适合小朋友,而且如果家长想了解小朋友在幼儿园的情况,直接问不管用的情况下,让小朋友来当老师,你就能轻易知道小朋友在幼儿园都玩了什么。

      亲子游戏2 我是间谍

      这个可以在坐车的时候或者旅途中玩。家长描述一样东西,让孩子猜是什么,或者亦可过来,这样可以助孩子记住所看所想,也可以培养孩子的表达能力。

      点评:这种思维能力的锻炼,非常有利于小朋友推导能力的发展。

      亲子游戏3 跳舞

      选一些莫扎特或者巴赫的古典音乐,抱着孩子一起跳舞旋转,跳舞的时候也可以与灰姑娘等童话故事结合起来,既能培养孩子的音乐素养,又能让孩子乐在其中。

      点评:喜欢唱歌跳舞的小孩,会让小朋友形成外向的性格。多和小朋友唱歌、跳舞,即使家长五音不全也没关系,主要是引导小朋友喜欢音乐和跳舞,有利于性格的塑造。

      亲子游戏4 ?13点

      把所有的扑克朝下,然后随意翻,加在一起正好13,就可以拿走牌,超过13就“”。这个游戏要求极快的计算应能力,能有效培养孩子的数学能力。

      点评:小朋友都是“照相机”,东西不停地重复,他就会记住。通过扑克牌,就能很好发挥小朋友的“照相机”功能。

      亲子游戏5 汉字战

      做一副认字牌,上面写有汉字偏旁,用这些汉字来决战。譬如,家长是火,孩子是水,孩子赢。父母是田,孩子是虫,父母输……没有标准答案,只要能说明理由,就可占尽先机。这个游戏可以让孩子了解一些社会的基本规则。

      点评:小朋友越早识字,越早阅读,就阅能开阔视野。而游戏则摆脱了让小朋友枯燥学字的方法。

      亲子游戏6 扑克历史

      做一副扑克,印有历代帝王。秦皇、汉武、唐宗宋祖……边玩扑克边给孩子讲历史。学习历史,让孩子看轻当下的得失荣辱,对孩子有潜移默化的作用。

      点评:现在小朋友多的是技能培训,而忽略了历史,通过扑克牌让小朋友以史为鉴,非常有益。

      亲子游戏7 对诗

      把孩子在学校要求背诵的古诗,做成一张小卡片,上面只写上诗歌的名字和作者。用石头剪刀布的方式,来决定抽卡片的顺序,互相背诵。背诵出来的就奖励,没背诵出来的就惩罚,奖励和惩罚的内容可以是家务劳动等有助于孩子成长的事情。这个游戏可以提高孩子背诵古诗的兴趣,对于学习中国的传统文化有助。

      点评:这个适合小朋友玩。虽然小朋友不一定懂得诗词的意思,多背有利于提高小朋友的诗歌修养。

    14、中班亲子游戏礁让孩子边学边玩的7个亲子游戏

      幼教网整理了关于幼儿园中班亲子游戏礁:让孩子边学边玩的7个亲子游戏,希望对幼儿学习有所助,仅供参考。

      亲子游戏1 角色扮演

      这是所有孩子都喜欢的游戏,是孩子初期教育中很重要的一环。孩子可以扮演美丽、善良单纯的灰姑娘、白雪公主、美人鱼、睡美人,等等,这让孩子可以培养善良有爱的性情。如果是孩子,则可以选择一些职业化的社会角色,如消防员、医生、经常等等,从而了解职业的基本常识,增加对社会的认识。

      点评:角色扮演最适合小朋友,而且如果家长想了解小朋友在幼儿园的情况,直接问不管用的情况下,让小朋友来当老师,你就能轻易知道小朋友在幼儿园都玩了什么。

      亲子游戏2 我是间谍

      这个可以在坐车的时候或者旅途中玩。家长描述一样东西,让孩子猜是什么,或者亦可过来,这样可以助孩子记住所看所想,也可以培养孩子的表达能力。

      点评:这种思维能力的锻炼,非常有利于小朋友推导能力的发展。

      亲子游戏3 跳舞

      选一些莫扎特或者巴赫的古典音乐,抱着孩子一起跳舞旋转,跳舞的时候也可以与灰姑娘等童话故事结合起来,既能培养孩子的音乐素养,又能让孩子乐在其中。

      点评:喜欢唱歌跳舞的小孩,会让小朋友形成外向的性格。多和小朋友唱歌、跳舞,即使家长五音不全也没关系,主要是引导小朋友喜欢音乐和跳舞,有利于性格的塑造。

      亲子游戏4 13点

      把所有的扑克朝下,然后随意翻,加在一起正好13,就可以拿走牌,超过13就“”。这个游戏要求极快的计算应能力,能有效培养孩子的数学能力。

      点评:小朋友都是“照相机”,东西不停地重复,他就会记住。通过扑克牌,就能很好发挥小朋友的“照相机”功能。

      亲子游戏5 汉字战

      做一副认字牌,上面写有汉字偏旁,用这些汉字来决战。譬如,家长是火,孩子是水,孩子赢。父母是田,孩子是虫,父母输……没有标准答案,只要能说明理由,就可占尽先机。这个游戏可以让孩子了解一些社会的基本规则。

      点评:小朋友越早识字,越早阅读,就阅能开阔视野。而游戏则摆脱了让小朋友枯燥学字的方法。

      亲子游戏6 扑克历史

      做一副扑克,印有历代帝王。秦皇、汉武、唐宗宋祖……边玩扑克边给孩子讲历史。学习历史,让孩子看轻当下的得失荣辱,对孩子有潜移默化的作用。

      点评:现在小朋友多的是技能培训,而忽略了历史,通过扑克牌让小朋友以史为鉴,非常有益。

      亲子游戏7 对诗

      把孩子在学校要求背诵的古诗,做成一张小卡片,上面只写上诗歌的名字和作者。用石头剪刀布的方式,来决定抽卡片的顺序,互相背诵。背诵出来的就奖励,没背诵出来的就惩罚,奖励和惩罚的内容可以是家务劳动等有助于孩子成长的事情。这个游戏可以提高孩子背诵古诗的兴趣,对于学习中国的传统文化有助。

      幼教网小编点评:这个适合小朋友玩。虽然小朋友不一定懂得诗词的意思,多背有利于提高小朋友的诗歌修养。

    15、中班数学礁和数字玩游戏

      目标:

      1、在数字游戏的活动中,引导幼儿继续感知数字的实际意义。

      2、发展幼儿的思维敏捷性及动手操作的能力。

      准备:数字110,小数字卡片、游戏纸、水彩笔人手一份

      过程:一、游戏:数字捉迷藏

      出示110的数字,让幼儿观察有那些数字?各是几?

      老师藏掉几个数字,让幼儿猜猜哪些数字不见了,请幼儿找找看。

      二、游戏:数字宝宝排队

      引导幼儿给数字宝宝排排队(从小到或从到小),并提醒幼儿数字的位置要摆得正。

      三、游戏:看数字取小兔

      请幼儿看老师出示的数字,在盒中取出相应数量的小兔。

      四、游戏:连线

      1、图形与数字连线。

      2、给110的数字连线,看看变成了什么礼物。

    16、中班体育礁呼啦圈游戏

      摇呼啦圈对于幼儿园里多数孩子来说是困难的,但我们可以利用它们的环形特点,为我们幼儿园开展体育活动服务。现介绍几则新的游戏方法。

      一、曲线走目的:发展幼儿曲线走的能力。

      准备:把四、五个呼啦圈平放在地上,呼啦圈之间留一小段距离,相互连成一条直线。布娃娃一个。

      玩法:游戏开始,让幼儿抱住布娃娃,从第一个呼啦圈的右边走到第二个呼啦圈左边,依次继续前进,直至最后一个呼啦圈,顺势再转回来走到第一个呼啦圈。

      二、夹包射门目的:发展幼儿的下肢力量和身体协调性。

      准备:在场地上画一条起射线,然后在前方适当距离竖放一个呼啦圈,呼啦圈与起射线处在平行位置。

      玩法:游戏开始,幼儿两脚夹住一个沙包,向前跳动。跳至起射线时,两脚将沙包向呼啦圈甩过去,看看能否射进门。

      三、青蛙跳跳目的:练习幼儿的双脚向前行进跳。

      准备:在场地上画一条起跳线,距起跳线一米处平放一个呼啦圈,并每隔一米都平放一个呼啦圈(共5个左右)。

      玩法:游戏开始,幼儿用双脚(或单脚)向前行跳进第一个呼啦圈后,再向前看跳,用同样的方法跳过第二个、第三个等直至最后一个呼啦圈提示:上述玩法熟悉后,可把呼啦圈一个一个紧靠,摆成直线,幼儿从每个呼啦圈的连续行进跳。

      四、鲤鱼跳龙门目的:发展幼儿四肢的力量及灵活性。

      准备:把若干个呼啦圈放在地上,呼啦圈之间相距1、5米,成为一个个龙门。

      玩法:游戏开始,幼儿下蹲,两臂从呼啦圈伸出,两手向前噪跳,双手着地瞬间,两脚蹬地、提臀收腹跳起,使两脚落在呼啦圈前方靠近手的位置,然后用手脚向前跳动,依次跳过其它呼啦圈。

      五、秃目的:发展幼儿投掷能力准备:用绳子把呼啦圈绑在栏杆上。

      玩法:游戏开始,幼儿距离呼啦圈两米处,拿球向呼啦圈里投掷。

    17、中班体育礁纸棒游戏

      设计思路:

      培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育活动的重要目标。在体育游戏设计组织过程中,一是强调安全意识,体育游戏具有竞技和趣味性,幼儿参与欲望强烈,在游戏过程中容易忘乎所以,应该保证环境创设及道具使用的安全性;二是体现趣味性,从幼儿最喜爱模仿的人物孙悟空为线索,创编带有故事情节的体育游戏,让他们进入迷人的神话世界。让幼儿自由发挥,主张个性张扬,令其情趣盎然,其乐无穷;三是体现体育和智育的结合,以悟空带领众猴儿打妖怪为线索,创设游戏环境;四是注重培养幼儿合作精神,有意识的用组队方式进行游戏。

      活动目标:

      1、利用废旧挂历纸卷成纸棒,教育幼儿废物利用,培养幼儿的环保意识。

      2、利用纸棒为道具设计活动,引导幼儿顶纸棒,骑纸棒,跳纸棒,钻纸棒等基本动作,提高幼儿身体的平衡,协调,灵敏的身体素质。

      3、培养幼儿主动参与,自由探索,团结合作的精神。

      活动重点:

      启发引导幼儿自由探索纸棒的各种玩法。

      活动难点:

      幼儿能掌握双脚跳纸棒单脚跳纸棒,钻纸棒的技能。

      活动准备:

      ★音乐磁带《猴歌》,《小毛驴》

      ★纸棒(绿色)若干,红旗两面,

      ★孙悟空紧箍咒若干,披肩一件,盘丝洞,妖怪头饰

      活动过程:

      开始部分:

      播放音乐《猴歌》老师带幼儿做孙悟空动作进入场地成半圆。引起幼儿兴趣为幼儿变金箍棒。

      师:“孩儿们好。(幼儿:猴王好)”

      “孩儿们,你们看见我的金箍棒了吗?(幼儿:没有)哦,我忘了,在这儿呢。(做从耳朵拿出状,另一个老师从幼儿背后扔出猴王接住),猴儿们看,金箍棒在此,孩儿们,金箍棒可以用来干什么?(幼儿:打妖怪,为民除害,保护师傅西天取经)你们知道孙悟空有什么本领吗?,(火眼金睛,耳听八方,腾云驾雾)那你们想不想也像孙悟空这样神通广呢?(想)想不想也有一根这样的金箍棒呢?(想)那好,看我猴王给你们快快变来,(做拔猴毛状往手指方向一吹)出示金箍棒孩儿们看,来每个孩儿一根,孩儿们有了金箍棒,现在可以拿着金箍棒练本领去吧。猴王看看那个孩儿玩金箍棒的方法最多,等练好本领,猴王带你们打妖怪。”

      基本部分

      1、幼儿自由探索纸棒的玩法

      播放背景音乐《猴歌》幼儿自由发挥纸棒的玩法。在幼儿玩的过程中,教师发现幼儿玩得好的,请其他幼儿跟着学学。

      ★手拿纸棒转动看谁转的快

      ★用手掌顶纸棒,看谁定的时间长。

      ★当望远镜,学解放射击。

      ★骑纸棒,当小毛驴骑(播放音乐《小毛驴》)

      2、以去盘丝洞打妖怪要跳过小河,锻炼幼儿双脚跳单脚跳,发展幼儿腿部的跳跃能力。体现竞技和趣味性举行跳棒比赛。

      师:“猴王看猴儿们的本领练得非常地棒了,猴王带你们去盘丝洞打妖怪,需要跳过几条小河,你们能跳过小河吗?猴儿们真勇敢不怕困难。下面请拿红纸棒的站一队,拿绿纸棒的站一队,请把纸棒给猴王,猴王把纸棒摆成小河。分成红队和绿队。”

      ★请猴儿们想办法怎样跳过小河?让猴儿跳跳试试。

      ★猴王示范跳纸棒的方法要求,要轻轻的跳,不要踩着纸棒,踩着的就是掉进小河里了,要重新开始跳。

      ★请两队猴儿一个接一个的跳,第一个拿着纸棒跳完要跑回来把纸棒给第二个猴儿,第二猴儿拿着纸棒接着跳,第一个到最后面站好,以此类推,练习一遍。

      ★两队比赛看那队先得到小红旗。

      现在猴王当裁判,请红队和绿队的猴儿准备好,比赛开始。比赛结束后猴王宣布第一名第二名,鼓励第二名第二局争取的第一。第二局开始。再让幼儿锻炼能单脚跳比赛两局。

      ★结束后,猴王宣布红队绿队并列第一猴儿们欢呼庆祝成功的喜悦。

      3、钻爬山洞发展幼儿四肢的协调能力。

      请红队绿队幼儿拿好自己的金箍棒,面对面站成两队把金箍棒举到和肩膀一样平双方互相握住金箍棒,孩儿们看山洞打好了,猴王示范钻,然后最后面的两个猴孩儿先钻,自己想办法钻或者爬,钻到头再搭起山洞让后面的猴儿钻。猴王提示猴儿一组一组的钻,转两轮结束。

      结束部分:

      孩儿们,盘丝洞到了,嘘---什么声音?妖怪来了,走,跟猴王打妖怪去。(播放音乐《猴歌》那金箍棒打妖怪结束。

      活动延伸:

      让幼儿观察金箍棒是用什么做的?旧挂历纸卷成的,挂历纸还可以干什么?教育幼儿废物利用,挂历纸还可以叠东西,剪贴画等。让幼儿回家和爸爸妈妈用旧挂历制作一件作品。

    18、中班体育礁纸盘游戏

      设计意图

      玩具是幼儿最好的伙伴。然而现在市场上的儿童玩具不仅价格昂贵得幼儿园无法承受,而且其中有些根本不利于幼儿拼拆或加工,自然也就谈不上对促进幼儿智力的发展,如何解决这一矛盾呢?我们在收集和利用废旧物的过程中,发现废旧物来源广泛、品种繁多、利于收集、利于玩耍,由于其可操作性强等特点,现已广泛为幼儿园当做游戏材料采用。在游戏中深受幼儿喜爱,本设计旨在以幼儿的操作、游戏为基础,引导幼儿在基本部分中,充分发掘纸盘的利用价值,发挥其想像力、创造力,尝试多种玩法,以期更加丰富幼儿的这一类游戏活动。

      活动目的

      1.培养幼儿对玩自制运动器械的兴趣和尝试精神。

      2.学习双脚立定跳远,双脚向前行进跳等动作。

      3.培养幼儿友好合作的优良品质。

      活动准备

      1.自制的与幼儿人数相等的纸盘。

      2.活动前检查场地上是否安全,幼儿的衣着、鞋是否合适。

      活动过程

      一、开始部分

      1.我们手里都拿着什么?(纸盘)这可不是一块普通的纸盘,是一块神奇的魔盘,它是我们锻炼身体的好朋友。

      2.我们用纸盘来锻炼身体,做纸盘操。

      二、基本部分

      1.个人玩纸盘。

      (1)你们能想出玩纸盘的各种方法吗?比比看谁的办法最多,本领最。

      (2)分散自由玩纸盘,如投纸盘,头顶纸盘练平衡,滚纸盘、双脚立定跳过纸盘等,重点指导幼儿双脚立定跳过纸盘。

      (3)请个别幼儿示范纸盘的各种玩法,并带领全体幼儿练习。

      2.合作玩纸盘。

      (1)两人合作可以怎么玩纸盘?

      (2)多人合作玩纸盘,重点指导幼儿双脚向前行进跳等动作。

      3.游戏:夺红旗比赛。

      (1)小朋友,下面我们要进行夺红旗比赛,你们想参加吗?

      (2)教师讲解比赛方法和规则。

      分成四队站好,各队第一个幼儿双脚向前行进跳过纸盘,从右边返回拍第二个幼儿的手后,第二个幼儿才能跳,第一个幼儿回到队列最后站好;依次进行,哪队最后一名幼儿先把红旗夺回来为胜者。

      (3)比赛进行3~4次。

      三、结束部分

      1.小结讲评,表扬积极动脑,有尝试精神,参加活动的幼儿。

      2.下次我们还要玩投飞盘的比赛,看谁投的最远。

    19、中班体育礁椅子游戏

      活动准备:

      小椅子若干把(同幼儿人数);录音机和音带;一块较宽敞、柔软的场地。

      活动过程:

      1、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地,四散站立。

      2、在音乐伴奏下,师幼一起做热身操。

      3、教师带领幼儿进行各种椅子游戏。 今天我们一起骑马去郊游吧!这椅子就是我们的马,我们上马;

      ①骑马。引导幼儿将椅背朝前时坐在椅子上,手持椅背向前上方秋起,模仿骑马动作在场地内来回行时2-3次。

      ②马术。鼓励幼儿模仿马术做各种动作,如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等。鼓励幼儿合作游戏。

      ③爬山。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小由”,进行“爬山”练习,即踏上椅面跨过椅背踏上另一椅面跳下。然后将所有的椅子排列起来。引导幼儿一一跨过所有的“小山”。

      ④走木桥。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作木桥,进行“走木桥”的练习。练习一段时间后,引导幼儿将所有椅子并排放置在一起,练习走“长木桥”1-2次。

      ⑤走脚印。引导幼儿椅背着地,把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印,沿“马蹄印”行进1-2次。 4、教师带领幼儿进行放松活动。

      ①我们来到了草地,让我们一起休息一下吧!(听音乐做放松运动) ②下面我们把马牵回马厩吧!(幼儿每人拿上小椅子回活动室。)

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